L’IPMC a sans cesse cherché à décloisonner l’enseignement de la danse, en le sortant de l’apprentissage exclusif de la technique. Ses colloques et rencontres, dont sont proposés ici certains extraits sonores, témoignent de cette volonté d’ouvrir l’enseignement sur la culture chorégraphique. La connaissance de l’histoire de la danse, longtemps laissée pour compte, nécessite d’interroger les sources existantes, qu’elles soient traditionnelles, documentaires ou qu’elles passent par une (...)
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